鼓励基层学校活力当应放尽放
教育教学自主权是学校最基本的权利，是实现…
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dawei 搞定“二孩异校”困扰需招生政策释放“红利”
随着二胎政策的放开，二孩家庭越来越多。随…
谨防课后服务引发的增压情况
教育部官网公布的数据显示，截至2020年…
“官方带娃”为何堕入“叫好难叫座”的逆境
自教育部印发《关于做好中小学生课后服务工…
“教什么就考什么”不能说明“考什么就只学什么”
对此，一些学生家长表示，希望学校只教跳绳…
避免教育惩戒走偏须把好“三道关”
近年来，对于学生的违纪行为，老师不敢管、…
不要让学校心理咨询室名存实亡
但是，在很多学校都存在这样的现象：在常规…
留心乡村教师应成为社会常态
然而，我们不要忘掉，还有无数坚守在山村的…
儿童安全问题：经常“受伤”为哪般
在欧美等发达国家，未成年人的权益保护受到…
职教要校企合作但必须取消“学生工”
从表面上看，学生工为学生提供了实习机会，…